Źródło obrazu：https://www.houstonpublicmedia.org/articles/news/education-news/hisd/2023/11/22/470585/prageru-video-houston-isd-climate-change-students/
Przewodniczący Houston Independent School District (HISD) wydał oficjalne oświadczenie potępiające przyniesienie kontrowersyjnego filmu PragerU nauczycielką do jednej ze szkół w okręgu. W filmie przedstawiane były kontrowersyjne poglądy na temat zmian klimatycznych, które wywołały oburzenie wśród uczniów i ich rodzin.
Film, zatytułowany “Zmiany klimatu: Czy powinniśmy się martwić?”, przedstawiał narrację zakwestionowaną przez wielu naukowców i ekspertów od zmian klimatycznych. Nauczycielka, której to zadanie przydzielono, zaprezentowała go w swojej klasie, wzbudzając (lub wywołując) wiele kontrowersji.
Oświadczenie przewodniczącego HISD, które opublikowano dzisiaj, jednoznacznie podkreśla, że PragerU nie jest oficjalnym partnerem HISD ani żadnego innego okręgu szkolnego. Zdaniem przewodniczącego, HISD pragnie zapewnić w obrębie swoich szkół rzetelną, dokładną i naukowo popartą edukację, opartą na obiektywnych faktach.
“Jesteśmy świadomi filmu prezentowanego w jednej z naszych szkół, który zawierał kontrowersyjne teorie i poglądy na temat zmian klimatu. Pragnę podkreślić, że taki materiał nie jest usankcjonowany przez Houston Independent School District. HISD przywiązuje dużą wagę do zapewnienia uczniom rzetelnej edukacji, na podstawie obiektywnych faktów wynikających z naukowych badań” – stwierdził przewodniczący w swoim oświadczeniu.
Oświadczenie wywołało szeroką reakcję wśród uczniów i ich rodzin. Wielu z nich wyraża obawy dotyczące wpływu takich kontrowersyjnych informacji na ich dzieci. Rodzice zwracają również uwagę na potrzebę dostarczenia rzetelnej i opartej na faktach edukacji swoim dzieciom, zamiast propagować sporne teorie.
Nawiązując do oburzenia społeczności szkolnej, HISD zadeklarował w swoim oświadczeniu, że zostanią podjęte działania w celu zapewnienia, że w przyszłości podobna sytuacja się już nie powtórzy. Teraz nauczyciele zostaną poproszeni, aby w przyszłości dokładniej sprawdzali i wybierali materiały edukacyjne, które prezentują swoim uczniom.
Wśród innych działalności, HISD planuje zorganizować szkolenia dla nauczycieli dotyczące krytycznego myślenia, które mają na celu pomóc im w dokładnej analizie i wyborze materiałów edukacyjnych.
Decyzje podjęte przez HISD mają na celu zapewnienie uczniom rzetelnej i naukowo popartej edukacji na temat zmian klimatycznych, by pomóc im zrozumieć tę globalną i pilną kwestię.
Comments are closed.