“Gubernator Kathy Hochul dąży do rewolucji w dziedzinie nauczania czytania w celu poprawy wyników testów.”

Źródło obrazu：https://www.fox5ny.com/news/kathy-hochul-new-york-reading-education-test-scores

Czytanie nauczycieli w stanie Nowy Jork – wyniki testów edukacyjnych

Nowy Jork, USA – Kathy Hochul, wicegubernatorka stanu Nowy Jork, ogłosiła wyniki testów edukacyjnych dla nauczycieli. Wynika z nich, że znacząca liczba nauczycieli w stanie nie spełnia minimalnych standardów czytania i pisania.

W raporcie opublikowanym w poniedziałek przez Departament Edukacji stanu Nowy Jork, przedstawiono wyniki testów czytania i pisania dla nauczycieli. Okazuje się, że około 30% nauczycieli nie osiągnęło minimalnych wymagań w tych dziedzinach.

Hochul powiedziała, że jest to niepokojące i potrzeba podjąć odpowiednie kroki, aby poprawić te wyniki. Dodała również, że nauczyciele są kluczowymi postaciami w życiu uczniów i muszą posiadać odpowiednie umiejętności, aby przekazywać im wiedzę.

Wyniki testów wykazują, że nauczyciele są oceniani w oparciu o swoje umiejętności czytania i pisania, a także umiejętności uczenia uczniów tych dziedzin. Celem jest zidentyfikowanie słabości i zapewnienie, że nauczyciele otrzymują odpowiednie wsparcie, aby poprawić swoje umiejętności.

Wicegubernatorka zaapelowała do Departamentu Edukacji, aby skoncentrował swoje wysiłki na dostarczeniu dodatkowych programów szkoleniowych, które pomogą nauczycielom w poprawie swoich umiejętności czytania i pisania. Hochul podkreśliła, że szkolnictwo to klucz do przyszłości naszych dzieci i musimy zapewnić, aby nauczyciele mieli odpowiednie narzędzia do przekazywania wiedzy.

Niektórzy eksperci podkreślają, że wyniki testów są zaskakujące, zwłaszcza w mieście Nowy Jork, gdzie do innych wymogów kwalifikacyjnych dołączono test czytania i pisania. Według nich, wynika z tego, że proces rekrutacji nauczycieli wymaga zaostrzenia i większej kontroli.

Mimo tych zmartwień, Hochul zaznaczyła, że nie wszystko jest stracone i że nauczyciele, którzy nie spełnili minimalnych standardów, będą mieli okazję skorzystać z programów szkoleniowych i wsparcia, aby poprawić swoje umiejętności.

Departament Edukacji stanu Nowy Jork zapewnił, że podejmie wszelkie niezbędne działania w celu poprawy sytuacji i zapewni, że nauczyciele w stanie będą odpowiednio wyposażeni, aby zapewnić uczniom wysoki poziom edukacji w dziedzinie czytania i pisania.