Czy HISD w Houston może wyciągnąć jakąś naukę z innych dystryktów przejętych przez stan?

Źródło obrazu：https://www.houstonpublicmedia.org/articles/shows/houston-matters/2024/02/28/479220/can-houston-isd-learn-any-lessons-from-other-districts-taken-over-by-the-state/

Według raportu przygotowanego przez EdTrust – organizację zajmującą się sprawiedliwością edukacyjną – Houston Independent School District (HISD) jest jednym z największych dystryktów szkolnych w Teksasie, ale również jednym z najmniej efektywnych pod względem wyników uczniów. W ostatnich latach pojawiły się spekulacje, że HISD może zostać przejęty przez stan z powodu swoich słabych wyników.

Jakie lekcje może wyciągnąć HISD z innych dystryktów, które zostały przejęte przez państwo? Jednym z przykładów jest Newark w New Jersey, gdzie stan przejął kontrolę nad szkołami w 1995 roku. Po reformach wprowadzonych przez państwo, wyniki uczniów w Newark zaczęły się poprawiać.

Z kolei w Lawrence w stanie Massachusetts również wprowadzono reformy po przejęciu dystryktu przez stan. Dzięki lepszej organizacji oraz pracy z nauczycielami, uczniowie w Lawrence zaczęli osiągać wyższe wyniki w nauce.

Nad HISD wciąż wiszą groźby przejęcia przez stan. Czy ta perspektywa zmotywuje dystrykt do wprowadzenia zmian? Czas pokaże, czy nauka na przykładach innych dystryktów przejętych przez państwo przyniesie pozytywne efekty również w Houston.