Źródło obrazu：https://timesofsandiego.com/education/2025/10/05/sd-film-festivals-education-program-uses-art-to-build-empathy-in-students/?utm_source=newsshowcase&utm_medium=gnews&utm_campaign=CDAqKggAIhA87kTpYeRdiPAmQ_libZ8cKhQICiIQPO5E6WHkXYjwJkP5Ym2fHDDN_8gE&utm_content=rundown
Matisse Kinney, uczennica dziewiątej klasy w San Diego School of Creative and Performing Arts, stworzyła obraz akrylowy pt. “Reaching In”, który jest wizualnym wyrazem tego, jak to jest przechodzić przez depresję i nadzieją, która może wyciągnąć kogoś z mroku.
Gdy jej praca zdobyła nagrodę w tegorocznym konkursie artystycznym FOCUS on Impact, stała się czymś więcej niż osobistym osiągnięciem; stała się przykładem tego, jak San Diego International Film Festival daje młodym ludziom możliwość zaangażowania się w najważniejsze problemy, takie jak zdrowie psychiczne.
Program edukacyjny FOCUS on Impact łączy wyselekcjonowaną bibliotekę filmów z wystawą sztuki uczniowskiej, aby pomóc uczniom z hrabstwa San Diego w rozwijaniu empatii podczas badania wyzwań społecznych.
“Film jest naprawdę jednym z niewielu mediów, które pozwala ci wejść w skórę innej osoby”, powiedziała Tonya Mantooth, dyrektor generalny i artystyczna festiwalu.
“Dopóki nie zobaczysz czegoś z ich perspektywy, tak naprawdę nie możesz rozwinąć prawdziwego poczucia empatii.”
Program opiera się na badaniach z zakresu neurobiologii, które pokazują, że podczas oglądania poruszających filmów, określone obszary mózgu związane z współczuciem i empatią zostają aktywowane.
“Dosłownie zmieniasz synaptyczne ścieżki poprzez oglądanie czegoś, co ma wpływ, w mediach filmowych”, dodała Mantooth.
Co roku San Diego Film Festival otrzymuje ponad 3,500 zgłoszeń od filmowców z ponad 80 krajów.
Po rygorystycznym procesie selekcji i oceny, około 100 filmów jest wybieranych do włączenia do corocznego festiwalu.
Z tej grupy elitarnych zgłoszeń, biblioteka filmowa FOCUS jest starannie selekcjonowana, aby rozszerzyć zasięg festiwalu w klasach.
Biblioteka zawiera około 30 pakietów filmów krótkometrażowych, które poruszają kwestie społeczne, środowiskowe i polityczne.
Każda kolekcja zawiera nagrane pytania i odpowiedzi z twórcami filmów oraz przewodniki do nauczania.
Kolejne 10 pakietów jest w trakcie opracowywania, a nowe dodatki przewidziane są po tym miesiącu festiwalu, zgodnie z Mantooth.
Po obejrzeniu dokumentu o bezdomności, jedna z uczennic z prywatnej szkoły w hrabstwie San Diego podzieliła się, że już nigdy nie spojrzy na bezdomność w ten sam sposób, zyskując głębsze zrozumienie tego, jak okoliczności mogą popychać ludzi w trudności.
Podobnie, gdy uczniowie obejrzeli “River Blue”, dokument o środowiskowych skutkach produkcji ubrań w szybkim tempie, dyskusja po seansie doprowadziła do natychmiastowego działania.
Uczniowie zaczęli kwestionować, czy dostawca mundurków szkolnych był jednym z problematycznych firm wymienionych w filmie, co doprowadziło do inicjatywy w całej szkole, mającej na celu zapewnienie etycznego pozyskiwania materiałów.
“Często patrzymy na pokolenie, które nosi telefony komórkowe i zastanawiamy się, czy zwracają uwagę? Zwracają i chcą być zaangażowani”, powiedziała Mantooth.
Chociaż program naturalnie uzupełnia zajęcia z historii, civics i cywilizacji świata, nauczyciele znajdują kreatywne sposoby na integrację filmów w innych przedmiotach.
Nauczyciele biologii i chemii używają filmów o tematyce środowiskowej, aby zaangażować uczniów, stwierdzając, że historie skoncentrowane na rozwiązaniach pogłębiają ich ciekawość naukową.
Co najważniejsze, cała biblioteka jest dostępna bezpłatnie dla nauczycieli lub dystryktów szkolnych dzięki datkom darczyńców.
Każda szkoła średnia lub college może uzyskać dostęp do portalu edukacyjnego po prostym procesie rejestracji.
Dzięki partnerstwom, które obejmują San Diego Unified School District, County Office of Education i Monarch Schools, program ma potencjał dotarcia do 50,000 uczniów.
“Nauczyciele potrzebują zasobów”, podkreśliła Mantooth.
“Wielu z nich ma ucięte budżety na różne sposoby. Ten program jest wyjątkowy, ponieważ nauczyciele nie muszą już polegać na filmach sprzed dekady. Teraz to filmy, które dopiero co wychodzą, a wiele z nich jest międzynarodowych.”
Poza filmami FOCUS, wiosenny konkurs plastyczny zaprasza uczniów szkół średnich i gimnazjalnych do zbadania człowieczeństwa poprzez oryginalną sztukę.
Oprócz nagrodzonego dzieła Kinney “Reaching In”, wśród tematów tegorocznych znalazły się prawa LGBTQ+ i sztuczna inteligencja.
Zgłoszenia z zeszłego roku dotyczyły imigracji, zmian klimatycznych oraz bardziej złożonych problemów, takich jak utrata tożsamości kulturowej przez gentryfikację.
“Byliśmy zdumieni”, powiedziała Mantooth.
“To przypomnienie, że te dzieci są dobrze świadome tego, co dzieje się w ich świecie.”
Podczas festiwalu filmowego, który odbywa się w dniach 15-19 października, wystawa zaprezentuje finalistów sztuki uczniowskiej i zwycięzcę.
Więcej informacji o San Diego International Film Festival można znaleźć na stronie sdfilmfest.com.
Nauczyciele zainteresowani przystąpieniem do Programu Edukacyjnego FOCUS on Impact mogą zarejestrować się na stronie sdfilmfest.com/education/rsvp.
Comments are closed.