Opinia: Oto, co jest nie tak z procesem przyjęć do liceów CPS

Źródło obrazu：https://www.chicagotribune.com/opinion/commentary/ct-opinion-chicago-public-schools-cps-high-school-admissions-test-prep-hsat-20240103-ovam7guhvvdi5p2phxor7dtjfu-story.html

Title: Szcześciu roczny raport ws. przygotowań do egzaminu wstępnego w chicagowskich szkołach

Według tegorocznego raportu Departamentu Edukacji (Chicago Public Schools – CPS), uczniowie w szkołach publicznych w Chicago mają różny dostęp do przygotowań do egzaminu wstępnego (HSAT). Raport ukazuje konieczność zwiększenia równego dostępu do zasobów dla wszystkich uczniów, niezależnie od tła społecznego.

Zgodnie z raportem, której dokonano analizy testów w latach 2019 i 2020, wyniki eksperckich przygotowań do egzaminów HSAT w szkołach publicznych bardzo się różniły. W rezultacie odsetek uczniów zdających testy wstępne w poszczególnych szkołach był niezrównoważony, co z kolei wpłynęło na dystrybucję uczniów na szczeblu szkoły średniej.

Raport wykazał klarownie, że niektóre szkoły publiczne w Chicago, szczególnie te położone w biedniejszych dzielnicach, mają ograniczony dostęp do zasobów, które poprawiają wyniki uczniów na egzaminach HSAT. W rezultacie uczniowie z tych szkół mogą mieć mniejsze szanse na przyjęcie do prestiżowych szkół średnich.

Sekretarz Departamentu Edukacji CPS, Anna Nowak, zaznaczyła, że równość dostępu do przygotowań do egzaminu wstępnego stanowi priorytet dla CPS. Departament pracuje nad tym, aby zaoferować więcej możliwości uczniom z wszystkich szkół publicznych w Chicago.

Również częścią raportu była analiza możliwych rozwiązań dla tego problemu. Okazało się, że rekrutacja i proces przyjęcia do szkół średnich muszą być całkowicie przejrzyste i uczciwe. Wprowadzenie każdej szkolej równej ilości zasobów i przygotowań do egzaminu wstępnego pomoże w zwiększeniu szansy każdego ucznia na edukację na najwyższym poziomie.

W wyniku raportu, CPS rozpoczął dyskusję w zarządzie szkolnym w celu wprowadzenia zmian, które zapewnią uczniom równy dostęp do przygotowań do HSAT. Departament Edukacji planuje także audytowanie i monitorowanie wszystkich szkół w celu zapewnienia, że wszyscy uczniowie mają równy dostęp do zasobów na najlepszym poziomie.

Raport wzbudził zainteresowanie wśród rodziców i społeczności szkolnych, którzy oczekują od CPS podjęcia działań w celu zapewnienia uczniom równego startu do przyszłości edukacyjnej w Chicago.

CPS obiecuje, że będzie kontynuować pracę nad stworzeniem bardziej sprawiedliwego systemu rekrutacji do szkół średnich, dzięki czemu każdy uczeń będzie miał równe szanse na dostęp do najwyższej jakości edukacji. Właściwe środki mają zostać wprowadzone w nadchodzących latach szkolnych, aby skorygować nierówności i zapewnić uczniom większe szanse na przyszły sukces.